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开放教学放飞个性

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摘要要努力建设开放而又有活力的语文课程,关注学生的个性。教师要发扬民主,可先向学生开放教学内容,开放教学方法,开放学生的学习组织形式。

作者王锦

机构地区重庆市黔江区新华小学校

出处《进展》 2020年第14期53-54,共2页

关键词开放身心内容方法形式

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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2020年第14期

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