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摘要自主管理要充分注重人性和个人潜能的发挥。班级自主管理是指班主任对学生充分赋权,激励班委会和每个同学的自觉性和创造性的管理方式。本文就此探讨高中班主任构建班级自主管理模式的相关措施。创新班级管理理念班主任的班级管理理念很大程度上决定了班级管理的成效。

作者樊玲

机构地区江苏省扬州市江都区第一中学

出处《新班主任》 2020年第8期33-33,共1页

关键词高中班主任班级管理班委会班级自主管理个人潜能我做主创造性

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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新班主任

2020年第8期

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