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“双园互动 双线并进 双方融合”——高职院校中外合作办学应用型人才培养的探索与实践
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摘要
贵阳幼儿师范高等专科学校与澳大利亚昆士兰TAFE学院西南分校合作,在"双园互动双线并进双方融合"模式下共同培养学前教育专业高素质应用型人才。借助"双园互动"搭建职业岗位体验学习型平台,促进岗位体验与理论思考的结合,加深学生对幼儿教师岗位的理解;通过"双线并进"保障理论与实践的同步提升;依托"双方融合"让学生了解中澳双方的文化差异、专业差异,具备国际视野。
作者
杨蕊绮
机构地区
贵阳幼儿师范高等专科学校
出处
《贵州教育》
2020年第14期13-16,共4页
关键词
高素质应用型人才
TAFE学院
幼儿教师
学前教育专业
双线并进
国际视野
澳大利亚昆士兰
理论与实践
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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贵州教育
2020年 第14期
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