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探究初中化学游戏化教学模式应用策略

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摘要传统教学方法在新时期初中化学教学中已经落伍,学生的学习能力和专业素养培养进程也在固步自封的教学模式之下变得缓慢,因此教师有必要针对传统化学教学中的弊端进行的改革,打破课堂气氛不活跃以及学生课上主动性不强的教学现状,从而实现化学课堂教学效率的最大化目标.本文主要探究游戏化教学在初中化学教学中的应用策略,从而让教师对游戏化教学方向的实践具备合理性.

作者汪浩

机构地区江苏省丰县宋楼镇刘王楼初级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第14期77-78,共2页

关键词游戏化教学应用策略初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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