摘要
为了逐步落实新课程改革政策,提升初中化学教学效率,文章首先阐述了利用Flash打造游戏化学习的环境的可行性,包括了对利用Flash营造游戏化学习环境的优势和利用Flash营造游戏化学习环境的前提的分析,然后论述了利用Flash打造游戏化学习环境存在的问题,最后探讨了利用Flash打造游戏化学习环境的实践过程,具体包括需求分析、合适的课堂教学游戏类型选取、总体游戏设计环节的优化、基于Flash的游戏化学习环境的实现方式等步骤。
出处
《西部素质教育》
2018年第20期131-132,共2页
Western China Quality Education
