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引入有效实验 为化学课堂助力
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摘要
实验不仅是高中化学教学的关键构成部分,还是学生理解化学理论知识的基础,可以帮助他们建立感性认知,使其深入的探究化学现象和原理,有助于构建完善的知识体系.高中化学教师在教学中需要引入有效实验,为课堂提供更多助力,打造精彩的化学课堂.
作者
陈秀梅
机构地区
江苏省海门中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第15期82-83,共2页
关键词
有效实验
化学课堂
高中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2020年 第15期
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