摘要
从“思政课程”到“课程思政”,当前高等教育正在着力建设全方位育人体系。课程数量多、学时长、层次复杂、受众面广,并且常常承载着意识形态属性的外语类课程,有必要积极主动进行融入“课程思政”的探索。该文以英美散文“课程思政”教学改革探索和实践为例,展示“课程思政”融入高校外语类课程的路径和方法,为外语类课程进行“课程思政”教学改革提供借鉴。
出处
《海外英语》
2020年第14期26-28,共3页
Overseas English
基金
辽宁中医药大学教学改革研究项目“课程思政”专项重点课题“以《英美散文》为范例的外语类课程‘课程思政’路径研究”(编号LNZYJGSZZ2019002)的成果
