摘要
2019年6月山东省高考将首次引入读后续写或概要写作。概要写作主要侧重于考查考生把握文章主旨大意、提取主题句、删除多余细节、运用同义替换、调整句式以及整合衔接句的能力。本文将以一篇说明文Are You Addicted to Your Phone?为例,阐述在新高考改革趋势下如何提升考生的概要写作微技能能力。文章分为几个部分,包括概要写作的概述;概要写作微技能攻略;实例文本分析;结论。借此来具体阐释新高考改革趋势下,怎样提升概要写作分数。
出处
《中学生英语》
2020年第16期58-59,共2页
English Journal for Middle School Students
