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基于STEM理念下高中创客教育实践探索

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摘要做好高中创客教育具有较强的现实意义,有利于全面提高高中教育的效果.STEM理念如今已经在教育领域中得到了广泛接受,并且应用到了许多教学实践过程中去,取得了优秀的成效.本文将基于STEM理念对高中创客教育实践进行研究.

作者张磊

机构地区深圳市高级中学

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第14期45-45,48,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词 STEM理念高中创客教育实践

分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]

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2020年第14期

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