摘要
伴随着我国对人才的需要越来越强烈,我国对农村教育的效果越来越重视。若想顺利解决当前农村教育的主要问题,需要教师进一步优化教学课堂。但由于目前我国主要的师资力量都集中在城市,所以农村教学的质量很难达到理想的效果。虽然目前我国对农村教育给予了大力支持,但在课堂教学方面并没有得到很好的效果。因此,本文就当代农村小学小班化教学现状进行了详细分析,望对今后的农村小学教育提供些许帮助。
出处
《读与写（下旬）》
2021年第3期148-148,共1页
Read and Write
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《教育信息化背景下农村小班化教学方式变革研究》。
