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立象以尽意——统编语文教材五上《少年中国说》的构思艺术

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摘要 “说”是一种说理议论的文学体式,写法比较灵活,大都讲究文采,也常用托物寓意的手法。“说”不宜简单地当作说理文,而是需要把握它“说”什么,怎么“说”,有没有“说”到位。《少年中国说》就是一篇“说”,作者要“说”的观点很明确:中国少年奋起,才能建设美哉、壮哉的少年中国。又是怎么“说”的呢?

作者杨九俊

机构地区江苏省教育学会江苏省教育科学研究院

出处《江苏教育》 2020年第41期49-49,51,共2页

关键词统编语文教材《少年中国说》构思艺术

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2020年第41期

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