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《阿长与〈山海经〉》(第二课时)教学设计被引量：2

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摘要【教学目标】1.通过童年鲁迅和中年鲁迅两种视角来把握阿长形象,学习运用双重视角欣赏回忆性散文的阅读方法。2.结合上下文理解阿长买《山海经》所蕴含的深意,感悟中年鲁迅对阿长的深情。

作者王正升

机构地区广东省深圳市南山区园丁学校

出处《中学语文教学》北大核心 2020年第7期61-63,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词第二课时教学设计《阿长与〈山海经〉》阿长《山海经》回忆性散文教学目标学习运用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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