摘要
为了解亲子关系、同伴关系等对独生子女和头胎儿童对二孩接纳度的影响,明确独生子女和头胎儿童的区别,让原独生子女更好地接纳二孩的到来提出建议。对成都市3~6年级的小学儿童进行问卷调查,内容包括采用依恋量表(IPPA)、儿童对二孩的手足接纳程度量表、同伴关系量表。结果显示:独生子女与头胎儿童在接纳程度上差异有统计学意义(t=6.451,P<0.01),表现为独生子女接纳二孩的意愿更强。对头胎儿童来说,亲子关系和同伴关系与接纳之间存在显著负相关,同伴关系在头胎儿童的亲子关系和接纳之间存在部分中介作用。结论:独生子女与头胎儿童在接纳二孩的意愿方面差异有统计学意义,头胎儿童的亲子关系和同伴关系会影响头胎对二孩的接纳程度。
作者
赵雪
吴忠才
Zhao Xue;Wu Zhongcai
出处
《校园心理》
2020年第3期211-213,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
