摘要
本文通过对校企合作办学的背景、现状以及存在的问题分析研究,结合新工科背景下对于卓越工程师人才的培养,探讨建立自动化类专业—产业链有机衔接的校企合作人才培养模式.校企共建实训基地、课程教学的硬件资源,促进“双师型”师资队伍,应用型、创新型人才培养,校企联合科研攻关深化校企合作和社会服务,为校企合作人才培养模式的探索提供参考借鉴.
出处
《南方农机》
2020年第13期239-239,共1页
基金
2018年重庆市普通本科高校新型二级学院建设项目(渝教高[2018]22号)
教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题(2019A55)
重庆邮电大学移通学院高等教育改革研究项目(YTJG201923、YTJG201826)。
