摘要
阅读在语言课程中占据重要的地位,英语学科也不例外。因为只有逐步提升英语阅读能力,学生才能学会学习、综合发展英语水平、开阔阅读视野、完善知识结构。从隐性价值来看,丰富的阅读活动也可在无形中优化学生的精神世界,使其顺利找到正确的人生成长方向、树立远大理想,并朝着自己的梦想努力拼搏、奋斗。因此,初中英语教师不仅要重视阅读教学,还要遵循有效教学理念来重构阅读教学模式,以便全力开发学生的英语阅读潜能,切实提升学生的英语阅读能力。本文从实施探究式教学模式、开展读写结合教学活动、实现课内外阅读整合教学三个角度分析了构建有效阅读课堂的策略。
