期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多元音乐文化背景下初中音乐教学策略探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了在初中音乐课堂学习中注入更多不一样的文化色彩,拓宽学生的认知范畴,让学生产生更加多样化的学习感受,帮助学生更好地建立音乐品位和音乐素养,音乐教师要善于在歌唱教学中渗透多元文化;在创编教学中渗透多元文化;在鉴赏教学中渗透多元文化;采取多元化的教学策略,提高初中音乐教学质量。
作者
陈璐
机构地区
江苏省宜兴市大浦中学
出处
《求知导刊》
2020年第12期84-85,共2页
关键词
多元音乐文化
初中音乐
教学策略
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
周一舟.
多元音乐文化背景下如何提高初中音乐课堂教学质量[J]
.艺术评鉴,2017,0(19):116-117.
被引量:10
2
徐娥.
文化背景,大众流行——大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(11):118-118.
被引量:5
3
唐会英.
大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究[J]
.黄河之声,2019(3):101-101.
被引量:3
4
王惠强.
浅谈多元音乐文化背景下提高初中音乐课堂教学质量的对策[J]
.中国校外教育,2019(17):16-16.
被引量:4
二级参考文献
8
1
周青峰.
浅析自我提高内驱力对初中音乐课堂有效性的影响[J]
.科教文汇,2013(5):126-126.
被引量:6
2
祖渝鸿,杨星艳.
如何提高初中音乐教学的有效性[J]
.课程教育研究,2015,0(17):204-205.
被引量:5
3
肖媛媛,李蓓蓓.
提高初中音乐教学实效性的几点尝试与思考[J]
.学周刊(中旬),2016(3):226-226.
被引量:9
4
洪叶.
基于多元文化的初中音乐课堂教学分析[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(12):177-177.
被引量:3
5
洪瑞珠.
立足农村实际 无痕培养学生音乐素养——如何提高农村初中音乐课堂教学效果[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(8):7-7.
被引量:1
6
徐金珏.
多元音乐文化背景下提高初中音乐课堂教学质量的对策[J]
.艺术评鉴,2016,0(23):138-139.
被引量:13
7
郑启娜.
对初中音乐教学中存在的问题分析及对策探究[J]
.当代音乐,2017(9):34-35.
被引量:9
8
周一舟.
多元音乐文化背景下如何提高初中音乐课堂教学质量[J]
.艺术评鉴,2017,0(19):116-117.
被引量:10
共引文献
18
1
袁丽莉.
多元文化背景下如何提高初中音乐教学质量[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(23):58-58.
2
徐彩芳.
新媒体背景下初中音乐教育探讨[J]
.农家参谋,2019,0(23):294-294.
3
马虹.
基于大众音乐背景下对音乐教育教学的研究[J]
.高考,2020,0(7):193-193.
4
陈永乐,郭坤元,徐安龙.
Fas-FasL凋亡途径和白血病[J]
.国外医学(生理病理科学与临床分册),2000,20(2):143-145.
被引量:3
5
崔艺宁.
新课改背景下初中音乐课堂教学中存在的问题及对策探讨[J]
.北方音乐,2018,38(22):181-182.
被引量:6
6
胡丽芳.
引入流行音乐 营造课堂氛围——初中音乐课堂教学实践分析[J]
.中学教学参考,2019,0(3):39-40.
被引量:4
7
王惠强.
浅谈多元音乐文化背景下提高初中音乐课堂教学质量的对策[J]
.中国校外教育,2019(17):16-16.
被引量:4
8
张艳娟.
“学为中心”:有效提升初中音乐教学效益的策略研究[J]
.教育界(综合教育),2019,0(11):121-124.
9
徐苏红.
多元音乐文化对提高初中音乐课堂教学质量的策略探析[J]
.北方音乐,2019,39(24):197-197.
被引量:3
10
张鹏.
大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究[J]
.戏剧之家,2020,0(8):171-171.
被引量:2
1
杨宁宁.
多元音乐文化背景下提高初中音乐课堂教学质量的对策[J]
.女报,2020(8):136-136.
2
什么决定了人的音乐品位?[J]
.时代英语(高一版),2020,0(1):8-9.
3
黄培俐.
浅谈多元音乐文化背景下提高初中音乐课堂教学质量的对策[J]
.学苑教育,2020(12):74-74.
被引量:1
4
自律时间.
快乐教育的精髓是什么[J]
.保健与生活,2020,0(8):34-35.
5
宁海天.
“秦派”阮曲创作的多元音乐审美探析--论宁勇《长安古风阮曲二十首》的艺术特征[J]
.人民音乐,2020(6):92-95.
被引量:2
6
张仲尼.
农村初中音乐教学中学生审美能力的培养[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020(3):126-126.
求知导刊
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部