摘要
该文介绍了日本老年护理教育的发展历程、人才培养目标和课程设置等内容,启示我国在老年护理教育发展中需优化人才培养模式,完善老年护理课程设置,强化老年护理人才技能水平培养,为老龄事业发展输送专业化、高水平的护理人力资源。
作者
徐昊楠
鸠野洋子
王德文
李珍
XU Hao-nan;Yoko Hatono;WANG De-wen;LI Zhen
出处
《中华护理教育》
CSCD
2020年第5期477-480,共4页
Chinese Journal of Nursing Education
基金
厦门大学繁荣哲学社会科学项目资助(成果)(0220-Y07200)。