摘要
目前全世界已有150多个国家制定和实施资格框架,资格框架正日益被视为各国教育改革的工具,作为推进终身学习与技能战略实施的重要"抓手"。"苏格兰学分与资格框架"被誉为国际上最成熟、最完整的资格框架之一,其内容架构在纵向上是体现资格难度与复杂性程度不同的12个级别,横向上是体现不同"类型"的三大类资格类型。分析该框架,发现其显著的特色在于,理念上凸显"终身学习""包容性"及"公平正义",构建原则上凸显"质量为先"并坚持遵循一系列核心问题解决准则,该框架内容架构及特色可以为我国国家资历框架建设提供一定的借鉴。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第18期58-66,共9页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“跨界与合作:京津冀职业教育协同治理机制研究”(项目编号:BJA150057,主持人:孙翠香)
天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选计划(2016年)资助
天津市高校“学科领军人才培养计划”(2017年)资助。
