近三年中考“尺规作图”命题分析、感悟及实践被引量：2

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摘要 1命题趋势分析为了了解中考对"尺规作图"的考查情况,本次调查采用点面结合的调查方式,既对全国进行面上的数量统计,又以江苏省为例对省内各大市进行点上的调查.同时,本次分析采用定量与定性相结合的分析方法.

作者肖世兵

机构地区江苏省扬州市江都区实验初级中学

出处《中学数学杂志》 2020年第6期60-62,共3页

基金江苏省教育科学“十三五”规划立项课题——核心素养背景下初中数学试题命制的实践研究(B-b/2020/02/237)。

关键词命题分析点面结合尺规作图数量统计中考命题趋势定量与定性分析方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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