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生活教我们讲故事——《一堂作文课》教学琐记

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摘要学习记事、学写故事,是初中生写作学习的重要内容,也是语文教师写作教学研究的重点之一。笔者以自己的实践为例,讲述了写作教学的经历和感受,阐释了对教学素材的发现与选择、教学重点的确定与落实、课后反思的体认与延伸的理解,强调了生活在叙事教学中的重要意义以及生活与教育的紧密联系。

作者袁源

机构地区江苏省南京市教学研究室

出处《生活教育》 2020年第4期55-57,共3页 Life&Education

关键词教学素材叙事技巧生活故事

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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生活教育

2020年第4期

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