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小学数学教学生活化的研究

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摘要我们的生活是丰富多彩的,随着新课程标准的不断落实,小学数学与生活的联系越来越密切,特别是我们的新教材,里面设置了大量的社会实践,其目的就是让我们能够把生活中的数学元素充分运用起来,寓教于乐。本文就关于如何推进小学数学教学生活化的问题进行研究,探索“源于生活——数学——应用于生活”的模式。

作者陈金燕

机构地区台山市台城中心小学

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第11期204-204,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学数学生活化教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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