摘要
独立学院是我国高等教育的重要组成部分,同样肩负着创新型人才培养的重任。针对当前社会对拔尖创新人才培养的迫切需求,文章从浙江中医药大学滨江学院生物技术专业人才培养实际出发,并结合浙江中医药大学滨江学院生物技术专业的发展和人才培养现状,在"三喻文化"和"朋辈教育理论"的指引下,提出独立学院创新型人才培养的几点建议,以期为独立学院创新型人才培养教育提供一定的借鉴和参考。
出处
《中医药管理杂志》
2020年第8期14-17,共4页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(项目编号:jg20180503)
浙江中医药大学滨江学院2017年度教育教学改革一般项目(项目编号:2017009)
2018年度全国中医药研究生教育研究课题(项目编号:36)。
