高校思想政治教育主体话语权的“微”变迁及其重塑——基于后喻文化理论的探索被引量：7

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摘要传统高校思想政治教育主体有着制度安排和角色赋予的绝对话语权,但微时代话语传播权的弥散,导致了高校思想政治教育制度性话语权、知识性话语权和个体性话语权等主体话语权的变迁。教育双方话语圈子"代沟"的存在,将阻隔高校思想政治教育的有效传播,一种凸显多维代际话语主体共存的后喻文化理论,催生了思想政治教育"前喻""并喻"和"后喻"三喻主体形态,为应对"微时代"高校思想政治教育主体话语权变迁提供了一个新的视角。

作者李林顾晓英

机构地区上海大学社会科学学院

出处《上海党史与党建》 2015年第1期33-35,共3页

关键词高校思想政治教育主体话语权微时代后喻文化文化互喻

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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