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浅谈数学基础薄弱高中生提分教学策略

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摘要本文结合高中数学有关内容,就如何帮助数学基础薄弱学生提高数学成绩展开如下探究。

作者李苹波

机构地区楚雄州楚雄实验中学

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2020年第4期66-66,68,共2页

关键词高中数学基础薄弱提分策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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课堂内外（教师版）（中等教育）

2020年第4期

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