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利用活动搭建中小学衔接教育的过渡桥梁

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摘要从小学升入初中,整个学习环节发生了深刻的变化,这需要教师做好中小学的衔接教育,使学生适应中学生活,不断培养学生的学习意识和学习能力。因此,教师应采取更加有效的措施,切实做好中小学的衔接教育,努力提升中小学衔接教学的有效性。本文对如何通过活动搭建中小学衔接教育的过渡桥梁进行了研究和分析,论述了通过活动开展中小学衔接教育的积极作用,重点提出了一些有针对性的策略,旨在进一步推动中小学衔接教育的发展。

作者杨莉亚

机构地区常州市武进区礼河实验学校

出处《求知导刊》 2020年第10期4-5,共2页

关键词中小学衔接教育活动教学

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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2020年第10期

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