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学习支持背景下高校图书馆用户教育的现状与思考——基于国内42所“双一流”大学的实证研究
被引量：
2
The Current Situation and Thinking of User Educationin University Library under the Background of LearningSupport--Based on the Empirical Research of 42 “DoubleFirst-Class” Universities in China
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摘要
调查了42所"双一流"大学在用户教育方面的服务情况,分别从信息可获取性、服务内容、服务影响、资源及人员4个方面开展深入分析。根据调查结果,从3个方面提出了发展建议:加强组织运营和品牌建设、搭建多层次的用户教育体系、提供专业深入的学习支持服务。
作者
刘薇
Liu Wei
机构地区
广州医科大学图书馆
出处
《图书馆学刊》
2020年第4期9-16,共8页
Journal of Library Science
基金
广东省图书馆学会课题“图书馆利用社会媒体的服务创新研究”(项目编号:GDTK1734)研究成果之一。
关键词
高校图书馆
学习支持
用户教育
微信
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
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