摘要
电影具有美育的价值功效,作为第七艺术形式,电影艺术具有体验的超越性、时间思维的浓缩性、叙事的深刻性和影响的持续性等审美特征。二次元审美、娱乐式审美与主流审美文化的并存构成了电影美育选择的困境,对此,电影美育的选择应从影片的思想性、审美性、叙事性和方向性四个角度出发,把握影片的精神内涵与审美价值,形成对电影美育的价值引导。而电影美育的实现,应加快校园院线建设和相关课程、师资与活动团体的组建,以真正发挥电影在美育活动中的价值与功效,实现对大学生价值观、审美观的塑造。
出处
《电影文学》
北大核心
2020年第11期27-31,共5页
Movie Literature
基金
枣庄学院教学改革面上项目“大学通识教育改革语境下的‘美育共同体’构建研究”(课题编号:MS2018001)
枣庄学院教学改革重点项目“国家文化战略与大学美育课程体系构建研究”(课题编号:ZD2018011)阶段性成果。
