摘要
幼儿园体育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分之一,也是实现幼儿身心全面、健康、和谐发展的重要途径之一。《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。表明幼儿园体育活动不仅能促进幼儿体质的健康发展,还可以促进幼儿心理、社会适应性等方面的健康发展。幼儿园体育活动虽然已取得一定的成效,但是,在实践中仍然暴露出诸多的问题,而这些问题会影响幼儿园体育活动的开展与发展,长此以往,会严重的影响到幼儿身心全面、健康、和谐的发展。因此,选择此研究题目。
