摘要
家庭经济困难学生认定工作的标准化、专业化和现代化是加强学生资助工作管理的必然要求。本文综述了国家层面的家庭经济困难学生认定模式的建构历程,从四个方面评析了现行的家庭经济困难学生认定模式,提出了家庭经济困难学生认定管理的七项策略。家庭经济困难学生认定模式的选择应从实际出发,强化顶层设计,将定性评价和定量评价相结合,认定工作和人文关怀相结合,不断提高家庭经济困难学生认定的精准程度、工作效率和安全性。
出处
《教育财会研究》
2020年第1期72-78,共7页
Studies of Finance and Accounting in Education
