期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
翻转课堂教学模式在计算机基础课程教学中的研究与实践
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
简单介绍了翻转课堂教学模式,分析了大学计算机基础课程的教学现状,探索了大学计算机基础课程的翻转课堂教学模式。详细阐述了在计算机基础课程教学中使用翻转课堂教学模式进行的教学实践。
作者
徐甜
吴华
机构地区
安阳师范学院公共计算机教学部
出处
《安阳师范学院学报》
2020年第2期152-156,共5页
Journal of Anyang Normal University
关键词
翻转课堂
教学模式
计算机基础
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
25
引证文献
5
二级引证文献
7
参考文献
3
1
韩建平.
C语言程序设计翻转课堂的研究与实践[J]
.杭州电子科技大学学报(社会科学版),2015,11(3):70-74.
被引量:13
2
曹晓粉..翻转课堂教学模式的设计与应用研究[D].山东师范大学,2015:
3
王丽婧,张银霞,刘娜娜,耿蕊.
混合式教学的计算机基础课程教学管理的研究[J]
.高师理科学刊,2019,39(4):67-70.
被引量:3
二级参考文献
14
1
秦炜炜.
翻转学习:课堂教学改革的新范式[J]
.电化教育研究,2013,34(8):84-90.
被引量:391
2
张金磊.
“翻转课堂”教学模式的关键因素探析[J]
.中国远程教育,2013(19):59-64.
被引量:864
3
郑雅君,陆昉.
MOOC3.0:朝向大学本体的教学改革[J]
.复旦教育论坛,2014,12(1):5-9.
被引量:83
4
李晓明.
MOOC:是橱窗,还是店堂?[J]
.中国大学教学,2014(5):15-18.
被引量:48
5
王永固,张庆.
MOOC:特征与学习机制[J]
.教育研究,2014,35(9):112-120.
被引量:329
6
吴蕾,宋清林.
混合式学习理念下Access数据库教学改革探讨[J]
.安徽警官职业学院学报,2014,13(5):102-105.
被引量:5
7
杨玉芹.
启发性挫败的设计研究——翻转课堂的实施策略[J]
.中国电化教育,2014(11):111-115.
被引量:38
8
路丽娜.
“翻转课堂”:传统课堂面临的挑战及变革路径[J]
.大学教育科学,2014(6):66-70.
被引量:65
9
邱斌.
基于混合式教学的计算机基础课程应用研究[J]
.科技视界,2016(27):118-118.
被引量:11
10
洪彬,张燕.
“三协同一沙龙”混合式教学管理模式的探索与实践——以湖南农业大学为例[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2017,19(1):68-70.
被引量:2
共引文献
14
1
陈春燕,刘玉文,陈兴智.
混合模式教学设计与实施——以蚌埠医学院C程序设计为例[J]
.安庆师范学院学报(自然科学版),2016,22(2):146-149.
被引量:1
2
曹玉文,李威,万立会.
翻转和传统的混合教学模式在《病理学》课堂中的应用[J]
.中国继续医学教育,2016,8(3):32-33.
被引量:9
3
徐胜舟,杜小坤.
基于MOOC的翻转课堂在《Java Web开发》课程中的应用[J]
.现代计算机,2016,22(10):18-20.
被引量:3
4
夏海英.
翻转课堂在C语言程序设计中的教学方案设计[J]
.广西物理,2016,37(3):83-85.
被引量:1
5
李一清,王清云.
翻转课堂在《C语言程序设计》教学中的应用研究[J]
.甘肃科技,2017,33(23):58-59.
被引量:3
6
梁静.
翻转课堂教学在光纤通信课程中的应用和实践[J]
.电脑知识与技术,2017,13(7X):134-135.
被引量:1
7
丁利忠,孙丽平,郭婷婷.
网络平台下《中医儿科学》混合教学模式探索[J]
.中国继续医学教育,2020,12(9):38-41.
被引量:10
8
周红,罗福强.
线上线下相融合的翻转课堂设计与实施[J]
.计算机教育,2020(7):115-119.
被引量:16
9
汪翼.
工程经济学课程在线学习与学习绩效相关性研究[J]
.高教学刊,2021,7(16):59-62.
被引量:1
10
罗福强,周红.
以培养高阶思维为目标的课程设计探讨[J]
.信息系统工程,2021,34(9):148-151.
被引量:2
同被引文献
25
1
何杰文.
翻转课堂在高职计算机应用基础课程教学中的应用[J]
.学园,2020,13(1):29-30.
被引量:1
2
李骏扬,于海琴.
线上线下混合式教学与多层次认知网络构建的融合——以“计算机程序设计”课程为例[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2021,23(S01):149-153.
被引量:25
3
王佑镁,祝智庭.
从联结主义到联通主义:学习理论的新取向[J]
.中国电化教育,2006(3):5-9.
被引量:241
4
蔡晓丽,陈舜青.
“大学计算机信息基础”课的翻转课堂教学设计[J]
.常州工学院学报,2014,27(5):71-75.
被引量:14
5
王竹立,李小玉,林津.
智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径[J]
.远程教育杂志,2015,33(4):14-21.
被引量:480
6
秦永丽.
“互联网+”背景下的微课设计与翻转课堂应用——评《微课程设计制作与翻转课堂教学应用》[J]
.中国教育学刊,2016(11).
被引量:23
7
白亮,胡艳丽,郑龙.
基于学习行为分析的混合式教学模式设计与实践[J]
.计算机工程与科学,2018,40(A01):42-46.
被引量:28
8
肖习江.
基于翻转课堂的项目导向教学在网页设计与制作课程中的应用[J]
.中国教育技术装备,2017,0(6):89-90.
被引量:5
9
刘云东,潘正高.
论程序设计语言类课程实施翻转教学的必要性[J]
.铜仁学院学报,2017,19(9):116-119.
被引量:6
10
翁燕.
建构翻转课堂优化中职AutoCAD教学[J]
.福建农机,2018(4):36-38.
被引量:2
引证文献
5
1
俞晓江.
5G信息时代高校计算机基础教学中翻转课堂应用的几点探讨[J]
.数码设计,2020,9(10):4-4.
2
马香平,赵爱红.
计算机基础课程教学中应用“翻转课堂”[J]
.科技创新导报,2020,17(31):180-182.
3
甘守飞,刘云东,单昕.
翻转课堂理念下计算机基础课程教学改革实践研究[J]
.宿州学院学报,2021,36(8):73-76.
被引量:3
4
王璇.
后疫情时代大学计算机课程线上线下混合式教学改革与实践[J]
.三明学院学报,2022,39(6):119-124.
被引量:4
5
祝钰.
“跨文化交际”课程线上线下混合式教学实践研究[J]
.湖北第二师范学院学报,2024,41(1):100-103.
二级引证文献
7
1
牟洪燕,刘怡蓓,詹怀宇,樊慧明.
制浆造纸概论课程的教学环节设计与应用探讨[J]
.中国造纸,2022,41(3):116-119.
被引量:1
2
金恩实.
基于数据驱动的师范生计算机基础课程改革导向分析[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2021,23(4):31-34.
3
岳继博,孙肖云,付元元,王健,郭伟.
多媒体技术在线上授课中的应用效果分析[J]
.科技视界,2023(8):42-45.
4
徐娜.
疫情防控常态化形势下高校课程教学改革研究——以专业外语阅读为例[J]
.吉林化工学院学报,2023,40(2):9-11.
5
祝钰.
“跨文化交际”课程线上线下混合式教学实践研究[J]
.湖北第二师范学院学报,2024,41(1):100-103.
6
王雷.
高校历史学课程混合式教学改革实践与思考——以中国史学史课程为例[J]
.辽宁开放大学学报,2024(1):93-97.
7
钱勤红.
翻转课堂视域下计算机教学方法设计与创新实践[J]
.中国新通信,2024,26(13):106-108.
1
李超,谢鹏,武涛,宋晓博.
“互联网+”时代能力导向型混合式教学研究[J]
.计算机教育,2020(4):39-42.
被引量:1
安阳师范学院学报
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部