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建构翻转课堂优化中职AutoCAD教学被引量：2

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摘要 AutoCAD课程是中职学校计算机专业的重要学科,如何提高教学成效已成为该课程教学过程中的关键环节。"翻转课堂"的理念由来已久,但在基层学校却鲜于运用,教育信息化、家用电脑及智能手机的普及,为实现"翻转课堂"重新合理规划学生课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生提供了必要的物质基础,也为优化中职AutoCAD教学构筑了一条高效的通道。

作者翁燕

机构地区福建工程移民职业技术学校

出处《福建农机》 2018年第4期36-38,共3页 Fujian Agricultural Machinery

关键词中职学校 AUTOCAD教学翻转课堂

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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