摘要
转专业背后体现着现代教育的重要价值,即学习自由,应允许学生自由选择专业,确保学习建立在兴趣的基础上,提高高校人才培养质量。当前,在国家教育部支持和鼓励下,各大高校转专业现象兴起,在肯定转专业对大学生发展的重要价值之外,也要关注转专业大学生学习适应性,本文从优势理论视角出发,在国家教育部门、高校教师、转专业大学生共同努力下,提高转专业学生学习的适应性,最大限度地发挥大学生学习兴趣与优势的发挥。
出处
《管理观察》
2020年第16期129-130,共2页
Management Observer
