摘要
世界经济数字化转型为国际治理人才培养提出新的要求,即在熟悉党政方针和国情,能够熟练运用外语并通晓国际规则和谈判技巧的基础上,还需要对全球数字经济发展秩序及其中的重要议题进行深刻观察。中国的国际治理人才缺口明显,在复合型人才和数字化人才培养方面存在瓶颈,未来应持续加强高校国际组织和全球治理专业点建设、探索设立国际治理人才流动的"旋转门"机制并大力提升国际治理人才的数字技能和数字素养,以服务于中国参与全球治理和维护国家发展利益的大局。
出处
《经济师》
2020年第6期28-29,32,共3页
