摘要
绘本是国际上公认的"最适合幼儿阅读的图书",是幼儿接触世界、体验情感、了解事物的窗口,对儿童的认知启蒙起着重要的的作用.我园在开展早期阅读的基础上尝试开展幼儿戏剧游戏活动.基于绘本的戏剧活动始于对绘本的深入阅读,教师们对绘本阅读教学已积累了一定的经验,能引导幼儿深入理解绘本的内容,发挥自己想象力提出自己的看法建议,但对于如何将"静态的故事"创编成"立体的戏剧"呈现分享却存在很多困惑和难点.本文笔者根据自己的工作经验就如何引导幼儿创编剧本、剧本创作包含哪些要素等提出具体的指导策略.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第9期31-32,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
