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教师如何给学生作文写评语

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摘要通过对一些中小学的调研,我觉得现在教师的作文评语普遍存在以下三种倾向:一是评语过于抽象化,缺少针对性。评语都是"中心明确,条理清楚,语言通顺"等概念性的词语;二是要求过于专业化,缺少实用性。如在评语中经常出现:"引证不当,思路不清,语意晦涩,主旨不明。"三是鼓励与批评滥化,缺少指向性。

作者史国栋

机构地区甘肃省武山县教育局教研室

出处《语文教学与研究》 2020年第11期157-159,共3页

关键词作文评语中小学实用性指向性专业化滥化学生作文抽象化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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