摘要
反向设计教学(Backward Design)是21世纪以来盛行于欧美的一种产出导向型教学典范,主张在教学设计中明确学习目标,确定实施学习目标的评价方式,规划学习体验和采取合适的教学模式来实现教学目标。本文利用反向设计理论从培养路径、课程体系、培养模式、评价体系、课堂教学效果和师资发展六个方面探讨重构英语专业课程体系的方式方法,构建校地融合、校企合作的人才培养模式,促进英语专业教育与新经济、新产业发展的精准对接,提高人才培养的适切性,促进英语专业建设转型升级。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2020年第1期26-31,共6页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
江西省高等学校教学改革立项课题:利用反向设计法构建英语专业课程体系的研究与实践(JXJG-17-20-9)。
