与自然对话:在深度实践中探寻田园习作之旅

Dialogues with Nature:A Journey to Explore Pastoral Worksin Deep Practice

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摘要当下源源不断的电子产品充斥了学生的学习生活,学生成长中的自然缺失已是常态。田园习作以学校的自然实践园为依托,以深度实践为抓手,重建学生与自然的联系。学生通过主题驱动、具身体验、思维图解、学科融合等路径,展开指向田园习作的深度实践,在真实的自然经历中与自然对话,在自然中自然地表达,呈现"主体自然"的生命成长样态。

作者汪家燕 WANG Jia-yan

机构地区南京理工大学实验小学

出处《生活教育》 2020年第2期43-46,59,共5页 Life&Education

关键词自然缺失田园习作深度实践

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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