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以化学学科素养为本浅析“离子平衡”中学生常见问题及成因

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摘要学科素养是学科教育的灵魂,也是当前各级教育机构的热门话题,各学科都在以学科素养为本开展形式多样的教学活动.化学学科素养包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"五个方面.

作者许海菊

机构地区陕西省咸阳师范学院附属中学

出处《中学生理科应试》 2020年第5期74-75,共2页

关键词学科素养离子平衡证据推理热门话题变化观念与平衡思想宏观辨识与微观探析模型认知问题及成因

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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