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创设情境落实核心素养的概念课教学初探--以“电动势”的教学设计为例

A study on the concept teaching design of setting up situation to implement core accomplishment

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摘要落实物理学科核心素养是物理课堂教学中一个亟待解决的难题,抓牢关键点——创设情境,有利于学生从经验性常识向物理概念的转变;也有利于学生在创设的情境活动中真切感受科学探究的过程,提升对科学本质的认识,提高科学探究的能力。最重要的是,通过创设情境让学生把所学的物理概念灵活地应用到生活中去,解释或解决生活中遇到的实际问题,从而有效地落实物理学科的核心素养。

作者张海军 Zhang Haijun

机构地区宁波市效实中学

出处《物理教学》北大核心 2020年第5期18-21,共4页 Physics Teaching

关键词落实核心素养创设情境教学设计电动势

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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