期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学高年级语文落实语言文字训练的策略

下载PDF

导出

摘要语言文字是语文学科的核心要素之一,开展语言文字训练是小学高年级语文教学的重点,这要求小学语文教师从学生的认知规律与学习特点出发,为其制订科学的语言文字训练策略,激发学生对汉语言文字学习的兴趣,使其能够自主投入语言文字的研究与学习中,为其更高层次的学习奠定基础。本文以小学语文高年级教学为例,对其中语言文字训练的相关策略进行研究。

作者叶明德

机构地区福建省厦门市同安区田洋小学

出处《名师在线》 2020年第16期56-57,共2页 Elite Teachers Online

关键词小学高年级语文教学文字训练

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王艳玲.谈小学语文口语交际教学的开展[J].学周刊,2020,0(3):90-90. 被引量：3
2莫桂香.谈小学语文学科素养的培养与语言文字运用能力的提升[J].华夏教师,2019,0(35):42-43. 被引量：2

二级参考文献5

1魏冬媚.小学语文学科素养与语言文字运用[J].读天下（综合）,2018(11):173-173. 被引量：1
2丁姗姗.浅谈小学语文学科素养培养与语言文字运用[J].新校园（中旬刊）,2018,0(1):66-66. 被引量：3
3柳平.核心素养下小学语文口语交际教学研究[J].科学咨询,2018,0(46):97-97. 被引量：11
4李丽红.小学语文学科素养与语言文字运用分析[J].课外语文,2018,0(34):7-7. 被引量：1
5汤娟.语文教学渗透生态道德教育的实践探索[J].小学教学参考,2019,0(18):29-30. 被引量：3

共引文献2

1李翔.谈小学语文口语交际教学的开展[J].神州,2020,0(14):170-170.
2田志宏.浅析在小学语文教学中培养学生语言文字运用能力的策略[J].学苑教育,2022(33):64-66. 被引量：4

1朱万林.小学语文教学中如何加强学生语言文字训练[J].南国博览,2019,0(3):180-180.
2席建英.小学语文中词语教学的技巧[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(1):227-227.
3林晓.参与式教学应用于高中语文教学的理论研究[J].课程教育研究,2018(27):47-48. 被引量：2
4何学玲.小学语文落实学科性任务的策略研究[J].语文教学通讯（学术）（D）,2017(9):27-28.
5彭召军.中职语文落实核心素养的两点思考[J].职业技术教育,2019,0(2):40-43. 被引量：8
6夏丹丹.新课程改革下农村小学语文的创新教学——以六环教学模式为例[J].考试周刊,2019,0(62):56-56. 被引量：2
7李红.浅谈小学语文多文本阅读教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(14):182-183.
8程长顺.紧贴文字训练语言阅读教学从文本出发[J].中学生作文指导,2020,0(1):0084-0084.
9姜丽敏.高中语文落实立德树人根本任务的方法初探[J].东西南北（教育）,2020(1):89-89.
10李存月.初中语文落实读写结合教学模式的有效策略[J].中学生作文指导,2019,0(34):58-58.

名师在线

2020年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部