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初中地理分组教学的几项原则

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摘要在初中地理课堂教学中,分组教学是提高学生学习效率、提升课堂教学效果的重要方式之一。分组教学,有利于课堂上合作学习方法的实施,各小组可进行讨论探究,培养动手及合作交流能力等。本文谈谈分组教学应遵循的原则。

作者孟斌

机构地区合肥市五十中学东校

出处《安徽教育科研》 2020年第8期37-38,共2页

关键词初中地理分组教学原则

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第8期

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