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小学数学翻转课堂教学方式研究
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摘要
随着电子信息技术的不断发展,我国教学改革的步伐也越走越快。翻转课堂作为当下比较成功的教学工具被国内外学者广泛推崇,这种教学模式有着传统教学不具备的优点,对当下教学改革有着重要的现实意义。
作者
陆华丹
机构地区
贵州省龙里县第四小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第2期64-64,共1页
关键词
小学数学
翻转课堂
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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