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合作学习在小学语文课堂中的应用

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摘要合作学习是新课程改革中出现的一种新的教学模式。小学语文课堂应用合作学习模式,是保证学生主体地位,提高学生课堂参与,提升教学有效性的重要途径。文章主要结合小学语文学科的内在逻辑和小学生的身心发展规律,研究合作学习在小学语文课堂的应用方式,以期达到促进小学语文教学朝更好的方向发展的目的。

作者吴庆红

机构地区浙江省义乌市绣湖小学教育集团

出处《教育界》 2020年第18期5-6,共2页

关键词小学语文合作学习应用策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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教育界

2020年第18期

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