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学校管理如何应对新冠疫情危机被引量：1

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摘要新冠病毒肺炎疫情是典型的、具有全球影响力的突发公共卫生事件。全国教育系统被迫宣布“停课不停学”,这一突发事件是在高度不确定环境下检验学校办学水平,考验学校管理者应对危机的治理智慧。学校组织机构在教师管理、学生管理、课程教学管理等方面的应变能力成为衡量学校管理水平的关键要素。

作者胡耀宗蒋帆

机构地区华东师范大学教育管理学系

出处《上海教育科研》北大核心 2020年第5期1-1,共1页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词学校管理水平学校办学水平学校管理者突发公共卫生事件全球影响力不确定环境应变能力突发事件

分类号 G47 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2020年第5期

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