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优化读写教学构建综合课堂被引量：2

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摘要阅读与写作是语文课程教学的重点部分,如果说阅读是学生通过语言文字获取信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的过程,那么写作就是学生利用语言文字表现自我、交流思想的途径。语言文字是阅读与写作之间紧密联系的桥梁,它们相辅相成,密不可分,共同促进小学生语文综合素养的全面提升和终身发展。在小学阶段构建综合性的语文读写课堂既是小学语文学科特点的要求,也是助力学生发展的需要,是每一位语文教师都不可推卸的责任。

作者颜晓囡

机构地区山东省荣成市第二十中学小学部

出处《华夏教师》 2020年第2期36-37,共2页

关键词小学语文读写教学综合课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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