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“3+4”班级课堂教学的主要问题及解决被引量：1

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摘要 "3+4"班级教学是浙江省教育体制改革的重点战略项目,同时也是积极培养全新型人才的重要模式,对于未来教育模式是一种全新的尝试和探索,但是在"3+4"班级课堂教学实践中还有一定的问题存在。本文通过现在教学现状中存在的问题寻找方法,明确教学目标,积累实践经验,促进学校、老师、家长三方的通力合作,有效提升学生能力。

作者沈雄昌

机构地区浙江交通技师学院

出处《知识经济》 2020年第9期106-106,108,共2页 Knowledge Economy

关键词 “3+4”班级课堂教学主要问题解决方法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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