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基于教师专业学生学业发展的“未来教育”模式实践与探究

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摘要基于教师专业学生学业发展的"未来教育"模式旨在从"抓专业发展必须抓教师个人修养,抓学业发展必须抓学生素质"入手,搭建馨德教育、久久论坛、四项大赛、星光月动、领读者书会等平台,形成"阅读馨德修德+论坛立志励志+书会增智润智"三位一体布局,有效促进教师专业学生学业发展的素质品质不断提升。

作者徐美玲

机构地区甘肃省临泽县板桥镇中心小学

出处《新教育（海南）》 2020年第11期74-75,共2页 New Education

关键词未来教育教师专业学生学业发展模式探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2020年第11期

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