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论夸美纽斯教师惩戒思想的现实意义
被引量：
1
The Practical Significance of Comenius Teachers’ Punishment Thoughts
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摘要
在夸美纽斯看来,教师惩戒要以教育为目的、以道德为对象和以温和为方式来实施,然而,教师作为中小学教育实践中最直接的惩戒执行者,却存在着惩戒目的浅表化、惩戒对象宽泛化、惩戒方式极端化等问题。因此,教师惩戒应强调育人为本的目的观、道德为先的对象观和说服为主的方法观。
作者
陈瑞洁
Chen Ruijie
机构地区
浙江师范大学教师教育学院
出处
《基础教育研究》
2020年第3期3-5,共3页
Basic Education Research
关键词
教师惩戒
惩戒
教育性
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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