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高职课程思政建设视域下专业教师的主体作用被引量：1

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摘要高职院校课程思政建设是贯彻党的教育方针、实现三全育人的全新教育理念。在课程思政建设过程中,专业教师作为课程思政建设的实施主体,不仅是专业课程的人格化载体,还是立德树人,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人的决定性因素。要不断加强和提高高职院校专业教师思想政治素养和教学能力,在尊重专业教学规律和学生身心健康发展规律的同时,将专业知识和思想政治教育有机融合,提升育人功能,充分发挥专业教师的主体作用,使专业课与思政课同向同行,形成协同效应。

作者陈虹

机构地区天津轻工职业技术学院

出处《文教资料》 2020年第8期180-182,共3页

关键词课程思政专业教师主体作用

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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