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小学道德与法治教学中生活化教学理念的渗透被引量：2

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摘要生活化教学作为教育回归生活的全新教育理念,在实际教学中有着广泛的应用。作为小学道德与法治教师,我们应在充分研究自身学科特征的基础上,积极探究开展生活化教学的有效方法和策略,从而摒弃传统单一灌输式授课模式的局面,为最终实现课堂教学效果的提升、促进学生的全面发展贡献自己的微薄之力。

作者刘朔

机构地区四川省彭州市小鱼洞镇九年制学校

出处《好日子》 2019年第21期89-89,共1页

关键词小学教育道德与法治生活化教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2019年第21期

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